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本文目录

1. 思维导图分为哪几类
2. 木兰诗注音版记忆法
3. 几年级不同的手帐方法
4. 3500单词速记法

思维导图分为哪几类

思维导图又名心智导图，是一种实用性的思维工具，它运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来。

常见的思维导图分类

1、向右逻辑图

向右逻辑图是将副主题编排在中心主题的右侧，用思维导图的右展开结构呈现一份从左往右的逻辑图，能够有效激发我们右脑的“潜能”，在视觉上更具有冲击力等。

2、思维导图

思维导图是从一个中心主题向四周分散出许多子主题，是思维导图中出现频率最高的一种导图，有利于发散思维，制作出来的导图重点内容一眼便知。

3、鱼骨图

鱼骨图指的是一种发现问题“根本原因”的分析方法，比如对于叙事类的课文，可以用鱼骨图来反映情节的发展，理清课文思路后，还可以根据鱼骨图上的关键词复述课文，相比于常用的关键词复述法，运用思维导图可以使效率变得更高，对课文结构的解析更加明确，情节走向也更有把握。

4、向下分类图

向下分类图如同一棵大树，拥有主干，并从主干上延伸出许多的分支，可以帮助我们按照类别进行分类、归纳和总结，还可以适当添加一些图形创意。

很多学前教育或者小学教育中，就可以采用这些形式的思维导图，帮助孩子们更加形象地进行分类思考。

5、组织结构图

组织结构图主要用在一些企业，将企业内在联系绘制出来，更好地反映和表达出企业中各部门之间的关系，让员工对自己的隶属关系更加清晰，其他部门的人员结构更加明了，增强制作的协调性。

6、括号图

括号图是整分思维，可以用来对事物进行结构分解，平时用到的地方也很多，用于分析整体和局部的关系，但

需要注意的是，它不应该用于一些抽象的东西，比如一个概念或想法，因为这些东西在物理上是无法分开的。

7、顺序图

顺序图也是思维导图的一种，可以用来反映事物发展的顺序，按照一定的逻辑顺序以及事物的发展规律进行搭建，结构清晰一目了然，通俗易懂，可以很好培养孩子的思维逻辑能力。

8、气泡图

气泡图结构简单，逻辑一般只有一层，就是由很多圆圈围绕中心主题所建立，具有发散扩展的性质，和形容描述某个事物的特性特点。

这种结构适合小一点的孩子用它来多维度看问题，找到事物的多样特征并锻炼发散性思维，可以用来分析、解释和描述任何事物。比如可以用来描述丰富多彩的自己。

9、圆圈图

圆圈图是由大小不同的圆圈组成，主要用于把一个主题展开来联想或者描述细节，位于中间的圆圈是中心主题，一般会偏大一点，四周的圆圈是分支主题，大小稍微小点。

这种结构有利于用户理解自己的思维过程，可以培养想象力以及联想力很适合教育环境，可以提高教师的领导力和工作的有效性。

10、双气泡图

双重气泡图也是一件分析“神器”，偏向于比较思维，比较两个事物间的异同，比如我们想针对两个相近的事物作比较，就可以使用双气泡图，可以很直观地看出它们的共同点和差异之处。

双重气泡图还可以用来教学，对于小孩子而言，这样的结构，能够帮助他们迅速理解某个内容的含义。

11、因果图

因果图指的是一种发现问题根本原因的分析方法，一般也可以指鱼骨图，是一种利用图解法分析输人的各种组合情况的测试方法，它考虑了输入条件的各种组合及输入条件之间的相互制约关系，并考虑输出情况。

12、桥图

桥型图是一种类主要用来类比和类推的图，在桥型横线的上面和下面写下具有相关性的一组事物，然后按照这种相关性列出更多具有类似相关性的事物。

可以用来理解事物之间的关系，也可以用来表示概念或对象之间的类比。桥型图可以用来评估孩子们已经掌握的知识是否理解得透彻。

木兰诗注音版记忆法

可行但不适用于所有人。因为注音版的木兰诗可以帮助一些人更快地记忆诗歌，但是对于不熟悉注音的人来说，可能会影响他们的理解和记忆。同时，使用注音版还需要花费一定的时间和精力去学习注音符号，对于时间紧张的人来说可能不划算。因此，使用注音版的记忆方法应该因人而异，需要根据个人情况进行决策。如果你对注音比较熟悉，且对于记忆有困难的人而言，注音版的木兰诗可以是一种有效的记忆方式。值得一提的是，除了注音法外，还有其他记忆方式，例如口诀法、思维导图法等，建议根据个人习惯和需求选择合适的记忆方法。

几年级不同的手帐方法

以下是针对初、高中学生的不同手帐方法建议：

初中生：

基础手帐法：初中生可以先尝试使用基础手帐法，即在手帐本上记录每天的日程、作业、学习计划、目标、愿望等内容，锻炼自己的组织和写作能力，这是养成手帐习惯的基础。

时间轴手帐法：时间轴手帐法是一种将时间与日期相结合的手帐方法，可以更加清晰地记录自己的学习、生活和成长历程。在时间轴手帐本上，可以按照时间段划分不同的任务和目标，并在每个任务后标注完成情况和时间。

思维导图手帐法：思维导图手帐法是一种利用图像化的方式记录和总结知识点的方法。可以使用脑图工具将每个学科的重点、知识点以及关键词进行整理，并在手帐本上记录学习进程、心得和体会。

KPI手帐法：KPI手帐法是一种通过关键绩效指标（KPI）来管理学习和生活的方法。在手帐本上，可以将每个学科的重点知识点和目标设定为KPI，并将每个任务的完成情况和时间标注在手帐本上，以此来监督自己的学习和进步。

高中生：

计划手帐法：高中生可以使用计划手帐法，制定学习和生活的详细计划，将每个月的目标、学习任务和活动安排写在手帐本上，并设定具体的时间表和截止日期，以此来提高自己的学习效率和计划能力。

思维导图手帐法：高中生可以使用思维导图手帐法，将每个学科的重点、知识点和关键词进行整理，并在手帐本上记录学习进程、心得和体会，以此来加深对知识点的理解和记忆。

学习地图手帐法：学习地图手帐法是一种利用地图和手帐本来管理学习和阅读的方法。可以在手帐本上标注不同学科的重点知识点和关键词，并将每个学科的重要概念和定义写在地图上，以此来帮助自己更好地理解和记忆学科知识。

多元手帐法：多元手帐法是一种综合使用多种手帐方法的方法。在手帐本上，可以结合使用计划手帐法、思维导图手帐法和时间轴手帐法，来制定详细的学习和生活计划，并将每个任务的完成情况和时间标注在手帐本上，以此来提高自己的学习效率和综合素质。

总之，手帐是一种帮助人们更好地规划和管理学习和生活的方法，不同的年龄段和学习阶段，需要使用不同的手帐方法来记录自己的成长和进步。

3500单词速记法

1、筛选出没有掌握的集中背

要搞清楚这3500个大纲单词，你已经掌握了多少，要把已经会的区分出去，集中精力背诵没有掌握的。这3500个单词，是包括the等最基础单词的。

初中大纲是1600个单词，高中还学了一些单词，估计已经掌握的单词是2000，你还需要背诵1500个，7天是够了。

具体可以用来川老师的来川词频蓝宝书，把已经掌握的单词后面的圈涂黑。

2、按照在高考重出现的频率背诵

这3500个单词的重要程度也不一样，10年来，有的在高考中考了几十次，

有的只考了1次，

所以要按照在高考中出现的频率背单词，先背高频词。

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