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励志报告会心得作文800字(励志报告会感想作文)

体验励志讲座1今天听完朱老师关于的讲座感恩励志教育，所有在场的家长都被它感动了，我也不例外。这不仅教育了孩子，也给家长上了一堂很有意义的课，让大家得到了精神上的洗礼。

感恩父母，他们给了我们生命；感激老师，是他们给了我们知识；感激朋友，他们给了我们友谊；感激挫折，它们让我们成长。我觉得这就是生活的写照。没有这一切，我们就不会成长，也许人们就不会意识到生命的意义。而我，我也要感谢我的爱人，他给了我一个幸福的家；感谢我的孩子，他们给了我欢乐，让我感受到了做母亲的喜悦和悲伤。所以，我要感谢上帝这一切，能让我的生活丰富多彩。

常言道，我不我不认识我的父母善良如果我不不要抚养孩子，我在慢慢成长的过程中体会到了这句话的含义。随着年龄的增长，我的孩子能更深刻地理解它。幸运的是，我很久以前就意识到了这个道理。无论我的父母还是我的爱人我对他们很好。每个人人生短暂，每个人都有老去的一天。如果他们对父母不好，他们一定会看着你，向你学习，等你老了也一样对待你。我觉得父母一定要带头，告诉他们，赡养老人是我们的义务和责任。

家庭是孩子的第一所学校，而且父母都是孩子的启蒙老师。家庭教育的力量是无形的，父母对孩子的影响是终身的。父母的一言一行都应该对孩子负责。

和所有父母一样，我也希望自己的孩子能够全面发展，各方面都很优秀，但这并不是一件容易的事情。会上，朱老师要求孩子们敞开心扉，向家长和老师说出自己的心里话，为自己以后的表现做一个表态，改正以前的错误。能上台的孩子都很有勇气，说明他们看到了自己的不足，但我的孩子可以她有点胆小。我多么希望孩子能勇敢面对自己，弥补自己的不足。我觉得这不仅仅是孩子的问题。作为父母，我们应该给孩子更多的鼓励，这样他们才不会变得胆小。也许我们还欠孩子一个拥抱，也许这个拥抱能让他们真正感受到父母的关怀；可能我们很少和孩子交流。当我们心情不好，孩子不听话的时候，我们只会一味的对他们发火，这样只会打击孩子，伤害孩子的自尊心。久而久之，孩子会离我们越来越远。我偶尔会这样做。现在想想，这是绝对不能接受的。在任何时候，我都可以我不能用简单粗暴的方式对待我的孩子，但我需要更多的关心和耐心。另外，一定要多和孩子沟通。不管任何一方犯了错，都要学会道歉。只有看到自己的不足，才能进步。

我想，以后，我会抽出更多的时间来教育我的孩子，让他们懂得做人的道理，成为国家有用的人才。

励志经验讲座2三步励志教育实施一年多了。可以发现，这一年来，绝大多数同学确实发生了变化，有的甚至变化非常明显，可以说是质的飞跃。

正如xxx在成长记录中写道的那样，这一周我收获了很多。每天都会规范自己的言行，找一些有意义的事情去做，以求在成功记录上留下美好的回忆，激励自己的成长。所以每天的成长记录真的起到了很好的督促那些想要进步的同学的作用。根据本周的经验的励志讲座，我认为有几个问题必须注意，才能更好地推进励志教育。

1.导师必须检查学生成功及时记录，这样才能起到很好的监督效果，尤其是那些想偷懒的同学，他们可以不要放任自流。在写成功记录的评语时，要多写一些有实质意义、有指导意义的内容，为学生指明方向，更好地与他们沟通，而不是简单地签上自己的名字。这样，学生们就盼着见到老师对学生来说，这是一个很好的激励。

2.班主任要加强和家长的沟通。周末的时候，我班一个学生给妈妈看了他的成长记录，因为感觉他最近变化很大，进步很多。本来，他希望他的母亲多鼓励他，但我没有别指望她会说你给我看这些东西没用。我最想看到的是你的考试成绩能有很大的提高。结果同学们非常失望，刚刚积累起来的信心一下子受到重创。

我认为这里的问题是父母不不理解这种励志教育的意义，在教育理念和方法上与我们有些差异，给我们的工作带来了一些负面影响。所以我觉得及时和父母沟通很重要。

3.对于那些不太配合的同学，我采取了一些非常规的措施。比如我班有两个同学，一个是xx，一个是xx。这两个学生的特点是都很聪明，学习成绩也不错，就是太懒了。他们经常在课堂上睡觉，在自习课上开玩笑，并且不他们不做作业。他们甚至在上个学期末去网吧通宵。在三步励志教育开始的时候，他们没有我不能很好地合作。例如，他们没有xx第一周不写成长记录，不是因为他每天表现不好，没什么可写的。相反，自从开学以来，他们取得了很大的进步。于是在第一个周末，我仔细填写了学生放学回家那一周的表现，然后偷偷观察了这个学生s的反应。果然，周一，学生第一次把成长笔记本交上来，写了一句话，觉得老师丢人。

对于xx # 039s教育，我让他认真看其他同学的成长记录书，看看最近一段时间其他同学的进步，反思自己的不足。同时，我让他写对其他同学的评价。我发现他写评论的时候很认真，写的也不错。然后，我让他仔细阅读清华、北大成功学生的心路历程，从别人身上寻找经验足迹成功。即使是一篇好文章，我也让他复述一遍。经过一个上午的辛苦，段xxxx做了深刻的反思和检讨，他也逐渐认识到自己是得过且过，所以没有好结果。

关于这本书对学生的作用，我想用我们班的同学张京棣在本周——专栏里写的话s的结果在第二周表达出来：过了这一周自我感觉良好！昨天，刘树基参观了宿舍，和我们聊了一会儿。我发现老师真的要花很多时间在这本书上。我知道这本书的用途可能很适合我们，有些学生可能认为这是他的负担，但我不我不这么认为。我会每天进步，每天开心，哪怕是一点点。经过很长一段时间，我最终会发现，哦，我以前很优秀。这会产生动力，让你更加努力。成功记录，成功记录，我能行！我认为就是它。

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