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十大先进德育教育者格言大全(十大先进德育教育者格言名句)

1.我们的教育方针应该使受教育者在德、智、体等方面得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。

(毛泽东)

2.气质的培养不是为了别人，而是为了提升自己的生存能力。

(池田大作)

3.知贤而明；推贤者，仁也；开导贤者，为义者。有了这三个，什么重点是什么？(韩颖)

它取得一些小成就就不进步完全不是我的性格。爬上梯子当然是好的，只要有力气，就意味着要继续往前走一步。

(安德森)

5.优而不骄，劣而不忧。

(摘要)

6.谁不遇到不道德的事情，不要马上感到厌恶，不要遇到美好的事物不会立刻感到快乐没有道德感，这样的人没有良心。谁做了不道德的事，只怕被判刑，不为自己的不当行为自责，却被想到的惨痛后果吓坏了。这样的人没有良心，只有良心的表面。但是，谁能意识到行为本身的不道德程度，不管后果如何，谁就有良心。

(康德)

7.伟大的人永远不会滥用自己的优势。他们看到自己比别人优越，也意识到了这一点，但绝不会因此而谦虚。他们越优秀，就越意识到自己的不足。

(卢梭)

8.唐不要问天使、牛和马的美德，只要问一个人的良心。

(蒙田)

很明显，骄傲和谦卑正好相反，但对象相同。这个对象就是自我。

(休谟)

10.名声好的人，经常诽谤别人；恩者常带人而去，亦危矣。

(彭茹让)

11.不要想着居安思危，戒奢俭用；思欲斩根求木，欲流长()

12.有些孩子让我们觉得此生不虚此行，有些孩子给我们留下终身遗憾。

(纪伯伦)

既然习惯是生活的主宰，人们就应该努力养成好习惯。如果一个习惯从小开始，那就是最完美的习惯，这是肯定的。这就是我们所说的教育。教育其实是从小就开始的习惯。

(培根)

14.君子忠义而薄利，敏事而慎言。

(陆佳)

15.嫉妒的人经常自找麻烦，这是他自己的敌人。

(德谟克利特)

16.耳朵里经常听到不好听的话，经常有佛心中有我的心，这是道德实践的基石。

((明)洪应明)

17.道德的伟大在于对朋友不灭的爱和对敌人不灭的恨。

(莱辛)

18.习惯是最坏的慢性病，因为它让人接受任何不幸，任何痛苦，任何死亡。出于习惯，人可以和自己讨厌的人生活在一起，学会戴镣铐，忍受不公和痛苦，甚至屈服于痛苦、孤独和其他一切。习惯是最无情的毒药，因为它慢慢地悄悄潜入我们的身体，不知不觉地滋长。当我们发现它的时候，身体的每一个细胞都已经适应了它，每一个动作都受到它的限制，任何药物都无法治愈它。

(奥丽亚娜法拉奇)

19.有些人因为贪婪，想要更多的东西，现在却失去了一切。

(伊索)

20.君子之道，四管齐下，强于义，弱于谏，急于治鲁，慎于治身。

(孔子)

21.道德明晰的练习使人们不仅更容易理解美德，也更容易理解科学真理。

(罗杰培根)

22.一个高尚的人，如果有一个像自己一样的儿子，会像延续自己的生命一样幸福。

(斯蒂尔)

23.真诚是生活中最高的美德。

(乔叟)

赢得了孩子的爱和尊重的爸爸妈妈是很幸福的。

(伊琳娜)

25.良好的习惯比法律更可靠。

(欧里庇得斯)

26.卑微的人为自己的错误辩护，勇敢的人一定要把自己的错误公之于众。

(英里)

27.说实话。有些人不我不喜欢，但他们还是要讲出来。

(周洋)

不管你有多生气，不要。不要做任何不可挽回的事情。

(培根)

29.唐不要对自己的优势有耐心，也不要。不要为自己的能力骄傲。

((宋))

30.谈话中的含蓄和得体比雄辩更有价值。

(培根)

31.咄咄逼人的言论不一定是正当的。

(赛迪)

32.只有在新的社会条件下，劳动才能从沉重的负担变成轻松愉快的满足生理需求。

(车尔尼雪夫斯基)

33.它粗心和事后后悔是很常见的。

((韩)刘翔)

34.做好事需要努力，然而，消除邪恶也需要努力。

(列夫托尔斯泰)

35.欺骗别人也是自欺欺人，更是自欺欺人。

(朱)据

36.唯一真正的责任是走向你自己的潜力，你自己的智慧和意识，然后据此行动。

(匿名)

37.老实就能负责，想的少就能亲近别人。

((战国)韩非)

我可以不要说我不知道。我不重视这些荣誉，我承认它们很有价值，但我从未为它们工作过。

(法拉第)

39.如果你想热爱自己的价值，你就得为世界创造价值。

(歌德)

40.你应该让别人因为你的存在，我们的生活更美好。

(Zbar)

41.如果有人卖生命之水，要别人为自己的人格买单，聪明人绝对不会买；因为光荣地死去总比耻辱地活着好。

(赛迪)

42.人永远不会满足。这是人类所拥有的最伟大的天赋之一，它使人优于那些满足于自己所拥有的动物。

(斯坦贝克)

43.黄昏的时候，你把早晨分散的一切都收集起来；羊回到了羊舍，孩子们回到了妈妈身边。

(莎孚)

44.诚实是最感人的。

(莎士比亚)

45.如果你没有得到太多，你会感到羞耻。

((宋)司马光)

46.单词没有伤害是修身者的大戒。

(吕坤)

没有顽强细致的劳动，再有才华的人也会变成绣花枕头一样无用的玩物。

(斯坦尼斯拉夫斯基)

48.热爱劳动是共产主义道德的主要组成部分之一。但只有在工人阶级胜利之后，人类生活不可缺少的条件，——劳动，才不会成为沉重而可耻的负担，而成为光荣而英勇的事业。

(加里宁)

49.只有强者才谦虚。

(赫尔岑)

50.土府可以是城墙，积德是厚土。

(李白)

1.美德是通过行为实现的，而不是通过语言。夸美纽斯——号

2.秘密道德教育的成功之处在于，当一个人还是少年时，就应该在宏大的社会生活背景中向他展示整个世界和个人生活的前景。苏霍姆林斯基街——号

3.道德和才能是远胜于财富的资产。堕落的后代可以腐化你的贵族家庭和富人的财产，但道德和才能可以让一个凡人成为不朽的神。莎士比亚街——号

4.它这并不是说你可以不是见义勇为，而是怕见义勇为。——谢觉哉

5.不管你是男是女，温柔大方是名副其实的。一个人他真正的勇气和决心绝不等于用拳头阻止别人说话。——萨迪

6.教你的孩子美德当前位置使人幸福的是美德，而不是金钱。这是我的

7.啊，有教养的人多幸福啊！即使别人认为是牺牲和痛苦，他也会感到满足和快乐；他的内心随时充满喜悦，有着无尽的喜悦！车尔尼雪夫斯基——号

8、君子防御，修复他的身体，世界是平的。——孟子

9.君子不可修身。——子思

10.精神道德力量发挥了它的潜力，举起了它的旗帜，所以我们的爱国主义和正义感不得不在现实中发挥它们的力量和作用。——黑格尔

11、自大，是人。赢得我们的人是奉承，没有赢得我们的人是奉承。不知道我们是傲慢的。3354神驹云

12.咄咄逼人的说话方式不一定合理。——萨迪

13.好脾气是一个人在社交活动中能穿的最好的衣服。——老兄

14.国家用人，应以德为本，人才是目的。——康熙

15.欲得天下智者，先治其国；如果你想治理你的国家，你应该首先把你的家人聚在一起；要想家人团聚，先修身体；欲修身先正心，欲正心先诚。要真心，先让他知道；知识存在于事物之中。礼记

16、高层悄悄话，所以培养一个的道德。黄石公——号

17.情感具有巨大的激励力量，因此它是一切道德行为的重要前提。凯洛夫街——号

18.绅士s之行是静与修身，节俭与道德修养，冷漠与野心，宁静。3354诸葛亮

19.回首往昔先贤国与家，是因勤俭而奢。——李商隐

20.礼仪的目的和作用是让原本的固执变得柔和，使人的性情温和，并使他尊重他人，与人相处。约翰洛克——号

礼貌是最容易做到的，也是最珍贵的。贡沙尔街——号

22.礼貌是儿童和年轻人应该特别注意养成的第一重要习惯。约翰洛克——号

23.礼貌让有礼貌的人快乐，也让被礼貌对待的人快乐。孟德斯鸠街——号

礼貌往往可以取代最高尚的感情。梅里米街——号

25.兰芳隐居深谷不倦，君子修行不为名。—— 《养正遗规》

26、君子旅行，安静地培养一个德，俭以修身，不淡泊清心，不静而不远。3354诸葛亮

27.任何受过良好教育的人都有一条戒律：不要。不要发脾气。爱默生街3354号

28、凡建立成果，都要以建立产品为出发点。没学过又能发挥重要作用的，首先要在性格上立足。——徐世昌

29.对事实问题的正确判断是所有美德的真正基础。夸美纽斯——号

30.道德不养成，学问不谈，学义不能迁移，无能不能改变，这是我的担心。孔丘——号

31.历史使人明智，诗歌使人优雅，数学使人高尚，自然哲学使人深刻，道德使人稳重，伦理修辞学使人善辩。培根——号

良心是由人决定的的知识和所有的生活方式。马克思街3354号

33、人可以不要像动物一样活着，应该追求知识和美德。但丁街3354号

34.道德可以帮助人类社会上升到更高的层次，摆脱剥削劳动的制度。

35.年轻人不应该伤害别人，应该把自己的个人收入分给大家，应该避免虚伪和欺骗，应该显得真诚和取悦他人，并通过这种方式学会诚实。夸美纽斯——号

36.道德行为训练不受语言的影响，而是让孩子实践良好的道德行为，克服懒惰、莽撞、散漫、颓废等不良行为。

蜜蜂从花中啜蜜，离开时扎营。谢谢你。浮夸的蝴蝶认为花朵应该感谢他。——泰戈尔

38.美德就像一种著名的香味，燃烧或挤压后会变得更浓。好运能彰显恶德，厄运能彰显美德。培根——号

美德大多包含在良好的习惯中。帕利奇街——号

40.没有伟大的品格，就不会有伟大的人，甚至不会有伟大的艺术家和伟大的演员。罗曼罗兰——号

41.人们宣扬的所有道德，家庭的道德和社会的道德，只有当他们失去了自我主义，只有当他们为了他们过于人道的亲爱的孩子或配偶牺牲了他们神圣的思想，才是美好的！罗曼罗兰——号

42.每个人都能注意到，过着不道德生活的人比其他人更需要让他们失去知觉的药物；强盗或小偷、赌徒和妓女都可以没有毒品就活不下去。托尔斯泰街——号

43.人应该在智力上开明，在道德上天真，在身体上干净。契诃夫街——号

44.在日本自救。有就换。如果你不t，加鼓励。——朱

45.道德败坏，品味必然堕落。狄德罗街——号

46.智育是好的思维习惯，德育是小的行为习惯，素质教育更多体现在人身上的小行为。

47.与人为善，亲如兄弟；邪气迎人，害兵。——关中

48.奢则取之，志则辱之；俭则无所求，自无罪，则能滋养精神。——罗大靖

49.如果你不不练习，你不会成功。不要站起来。如果你不站不起来，你可以在家里成为寡妇，但情况比世界还糟糕。——武则天

守法尽责的人赢了即使他们有紧急需要，他们也不会去偷，但是即使他们给一个小偷一百万美元，他们也不会去偷。我不能指望他再也不偷东西了。克雷洛夫——号

51.修身是不护短处的第一步进步。人们可以在不为自己的弱点辩护的情况下取得进步。吕坤——号

52、清洗尸体，必须用绳子写字。——王安石

53岁的唐不要做邪恶的小人，不要。不要用好的小号。只有美德和美德才能服务他人。——刘备

德育名言警句11、业精于勤，玩之于荒；思想中所做的，毁于懒惰。——韩愈

2、老师，人的楷模。杨雄——号

3.知识就是力量。培根——号

4.做一个人老师，做一个人民学生优先。

5，师傅循善诱，发博客约我，要我礼貌，不能不要停。——孔子

6.做是知的开始，知是做的成就。——陶行知

7.好歌手让人跟着他的声音走，好老师让人跟着他的志向走。—— 《礼记学记》

8.教师职业是天底下最光荣的职业。夸美纽斯——号

9.只有通过丰富一拥有人类创造的所有知识财富才能成为共产党员。列宁大街——号

问题不是告诉他一个道理，而是教他如何发现这个道理。卢梭大街——号

11.读史使人明智，读诗使人明智，演算使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞学使人善辩。培根——号

12.人性不是一个人固有的抽象的东西。其实就是一切社会关系的总和。马克思街——号

13.让教育过程成为一项艺术事业。赫尔巴特街——号

14、教师必须具有健康的身体、农民的技能、科学的头脑、艺术的兴趣、改革社会的精神。——陶行知

15.纪律是集体的样子，集体的声音，集体的行动，集体的表达，集体的信仰。马卡连柯街——号

16、美育和智育相辅相成，才能完成德育。——蔡元培

17.师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

18.教学的最高和最终目标就包含在这个概念中。赫尔巴特街——号

19、三人行必有我师。——孔子

20.在一个人当中在各种品质中，美德是第一位的。洛克街——号

21.教学的艺术不在于传授技巧，而在于善于启发、唤醒和鼓舞。多斯汇——号

22.生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最有力的手段之一。马克思街——号

23.任何教书的人都必须期望达到不需要教书。——叶圣陶

24.一个坏老师会泄露真相，而一个好老师会教人们发现真相。多斯汇——号

25、抱着一颗心，唐不要拿半根草。——陶行知

26、只有能启发学生自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基街——号

27、教学必须从学习者开始现有的

28、人类最基本的教育方式是信仰，只有信仰才能影响信仰。乌辛斯基街——号

29、见贤思齐，见不智而自省。——孔子

30、哪里学的路子，严老师都不好意思。—— 《礼记学记》

如果一个教师缺乏爱，那么无论是个性还是智慧都不能得到充分或自由发展。卢梭大街——号

2.本质上，所有的学科都应该从心智开悟的时候开始。卢梭大街——号

3.相信《书》，不如没有《书》。——孟子

4.教师是连接过去和未来的活纽带。它事业虽然表面上得到恢复，但却是历史上最伟大的事业之一。乌辛斯基街——号

5，对读书没有怀疑的人，一定要教那些有怀疑和疑惑的人，但毫无疑问，他们会在这里进步。——朱

6.你从何时何地开始自我教育？有一句古老的谚语说：战胜自己是最艰难的胜利苏霍姆林斯基街——号

7、领导学校，首先是教育思想领导，其次是行政领导。苏霍姆林斯基街——号

8.我觉得好老师不是教，不是教学生，而是教学生学习。——叶圣陶

9.没有纪律的学校就像没有水的磨坊。夸美纽斯——号

10、不怒则威，不怒则发。——孔子

我们不我们不需要死记硬背，我们需要使用基础知识来发展和提高每个学习者的思维能力。列宁大街——号

12.一个人只有接受了适当的教育，才能成为一个人。夸美纽斯——号

13.说话算数，做自己想做的事。——孔子

14.任何没有发展、培养和教育自己的人都可以不要发展、培养和教育他人。多斯汇——号

15、建国，教学为先。—— 《礼记学记》

16.学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

17、玉不琢，不成器；人不不学无术我不知道。—— 《礼记学记》

18.做人，做中国人，做现代中国人。陈鹤琴——号

19、风雨读书声，声在耳；家事，国事，天下大事，都关心。——顾宪成

20、其身正，不可令；他的身体不直，虽然他不服从。——孔子

21.育人是为了塑造人的性格。欧文街——号

22.我爱我的老师，我更爱真理。亚里士多德街——号

23、国将兴，必贵且重。——荀子

我们坚信教育是国之根本，万年大计。——陶行知

25、学而后知不足，教而后知难。—— 《礼记学记》

26、健康的身体，健康的精神。洛克街——号

27.学为人师，为人处世。

28.教书的人也善于挽回损失。—— 《礼记学记》

29.知者不如善者，善者不如乐者。——孔子

30.学而不厌，教而不厌。——孔子

31、工作踏实，顶天立地。

32.与其墨守成规，不如顺其自然；与其求千篇一律，不如彰显个性。——蔡元培

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