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本文目录

1. 电信的ITV会影响到宽带的网络速度吗
2. 一线老师都来谈谈：网课教学的优点与弊端分别是什么
3. 大家可否来说下近期的网络授课感受如何
4. 你如何看待当下直播行业的利与弊

电信的ITV会影响到宽带的网络速度吗

应邀回答本行业问题。

电信的ITV通常情况不会影响到宽带的网络速度。

电信的ITV是基于IPTV的电信电视机视频类业务，IPTV本身有独立的带宽保障自己的上网，和宽带上网部分分属于两张网络。

从光猫的接口上可以看到，光猫中上网的接口和ITV的接口是分开的，也就是说在家庭内部这两部分无法互相干扰。

上网的带宽和ITV的带宽在光猫上的上联口通过尾纤上联分光器，通过光纤再上联OLT,OLT上端在电信的机房里分别进入IPTV网络和Internet。

换句话说，ITV和上网只在从光猫的上联口到OLT这段是共享的。但是电信在开通业务的时候已经考虑到了这点。

举个例子：比如你家上网的带宽是100M,并且开通了ITV业务。实际上在光猫的上联端口上是上网的100M叠加ITV的50M带宽，也就是说，从你的光猫上联口和OLT的带宽是150M而不是100M。

电信发展宽带和ITV业务是有相关设计的。

电信在某个区域发展用户的时候，都会有相关设计来计算区域内需要多少个一级分光器，多少个二级分光器，小区接入需要多大的带宽，而且通常会有一定的预留保护带宽，除非是发生了极端的情况，比如春节等全部用户都回家上网看ITV的情况，在绝大部分情况下看ITV都是不会影响上网的带宽的。

在春节期间，可能会有大量的用户同时上网，这个时候可能中间的整体带宽不足，而此时ITV的带宽属于高优先级保障带宽，只有在这种极端的情况下，看ITV会影响上网的速度。不过随着现在电信传输网络的不断扩容，即使是春节期间，也极少出现中间光缆不足的情况。

总而言之，可以说在绝大部分时间和区域里，ITV业务不会影响上网的带宽。

以上个人浅见，欢迎批评指正。喜欢的可以关注我，谢谢！

认同我的看法的请点个赞再走，再次感谢！

一线老师都来谈谈：网课教学的优点与弊端分别是什么

作为一线教师对网课教学有着深入的体会。下面就来说说自己的感受。

网课教学的优点：1，教师能保持平静的情绪进行授课，不会受到来自教室里的不良影响，思路连贯。2，教师直播可以回放，学生听不清楚，可以重新去听，另外也让教师知道听课的学生及时长。3，白板的用处很大，使直播课堂与实际课堂的差别更小了，教师可以重难点写在上面，让学生记录。4，学生交作业，教师改作业，也很方便。

网课教学的弊端也不少：1，教师对学生的管控力度变小，学生不专心，缺课，缺作业的情况比较严重。2，课堂氛围不够热烈，师生不能讨论。直播课堂一般都要禁止连麦，整堂课只有老师讲，学生不能发言。如果允许学生发言，课堂就乱套了。3，老师不能面批学生的作业，不能一对一的指出学生的错误。4，学生读书，做作业，老师不能监督其应付或。

以上是本人的粗浅看法，敬请斧正！

大家可否来说下近期的网络授课感受如何

说句心里话，绝大部分老师都是第一次在网上上课，且没有接受过系统化的培训，如此这般，效果又怎能好呢？

再加上网络信号和平台的问题，就更加让人捉急了……

老穆人为，若想上好一节网课，必须同时具备以下6个条件:

【1】手机或电脑硬件要给力；

【2】老师要熟悉手机或电脑操作，上课不“翻车”……

比如有位老师，讲了好长时间的课，结果忘记开声音了，急得学生团团转……

【3】网络信号要稳定；

【4】教学平台要保持流畅性，倘若系统崩溃了，就麻烦了。

【5】学生（家长）和老师要熟悉教学平台功能；

【6】学生要配合老师教学，注意力集中。

以上六个条件，倘若一条出现了问题，就难以上好一节网课。

从网上的各种“翻车”课堂来看，效果真的是不好……

正因为如此，教育部才对于网络授课，提出如下建议:

一、对小学低年级上网学习不作统一硬性要求，对其他学段学生作出限时限量的具体规定，避免学生网上学习时间过长。

老穆的小外甥，今年二年级，今早也收到了通知，不再进行网络授课……

二、严禁幼儿园开展网上教学活动。

是啊！幼儿园开网课，有何意义呢？

三、不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等。

尤其是家庭作业，真的让家长和学生头疼……

四、增大休息间隔、做视力保健操、强化体育锻炼等。

这样就可以保护学生的视力，增强学生体魄，保障学生的身心健康。

朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！

你如何看待当下直播行业的利与弊

【传媒业态类话题】

谢邀。仅就互联网自媒体而言，直播或主播尚未构成行业，要说是一职业也未可知。至于职业化构成行业一事暂无大数据云计算依据。

一个行业或一个职业，要有现代管理一一目标人群的全面、全员、全过程的入职条件、岗位培训、考核制度。网络直播主播不是这样。

我所看到的网络直播或主播的视频，多为旅居海外的半工半读叠加的外景采拍直播，身背设备，走街串巷，就地取材，似导游又特学霸。

王建男摄于加拿大多伦多白求恩中学

中国电视台的出镜主持人，约计在三百多人又不到四百人之间，这些人各个都经历过系统学习、专业训练和严格考核后才持证上岗。

与传媒院校培养的全日制学士、硕士、博士相比，网络直播或主播自由度大也就不能整齐划一，也是构不成行业或职业的原因所在之一。

我以为，网络直播或主播的利和弊在于，媒体融合中，驾驭自媒体，借助大众创业万众创新风口，精准服务要在：各行各业，落实落地。

文章到此结束，如果本次分享的网络的利弊英语作文带翻译和一线老师都来谈谈：网课教学的优点与弊端分别是什么的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！

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