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一、三明沪明小学怎么样

一、学校基本情况

三明沪明小学位于三明原纺织厂地块，是三明市委、市重大民生工程，于2019年12月开工建设，施工工期仅为270天，占地面积50亩，建筑面积30299平方米，设置48个教学班、2160个学位，总投资1.65亿元。现有首批学生一年级6个班、二到五年级各2个班级，共14个教学班，学生597人，教师48人。

二、学校办学特色

（一）留住童年记忆的校园环境。学校拥有体育馆、学术报告厅、演艺厅、综合图书馆、录播室等各类现代化教育教学场馆。校园各区域均承载着课程功能，种植园、数字园、生验馆、消防站等从知识的宣传到动手实践，扩展了学生的学习领域。习语墙、品心园、廊道、架空层……既是通道也是学习空间。着力打造具有儿童样、生活味、人文情怀、国际视野的教育，追求把学校建成一所能留住童年记忆的校园。

（二）优质精良的专业化师资队伍。学校汇聚了一批经验丰富，各具风采的资深教师。其中名师、名校长工作室4个，高级教师5人，省、市名师、学科带头人12人，市教学技能大赛或省、市赛课一等奖获得者10人，国家心理咨询师3人。学校充分依托总校三明市实验小学优质的办学资源优势，深度融合学校文化，上下团结一致、积极向上，以饱满的工作热情投入到教书育人之中，让老百姓感受到名校就在家门口，名师就在身边，为区域教育注入了活力。

（三）多元发展的现代教育模式。学校确立“文化引领，内涵发展”的办学思路，秉持“打底色、敢出色”的办学理念，在保证国家必修课程课时和质量的基础上，创新开展语文“1+N”阅读、“绿·趣”数学以及专题式项目化综合课程。开设了以中外教共同执教的英语、少儿编程、数学思维为特色的近30门选修课程，敞开了多元化的知识天堂，潜心培养拥有爱国心、智慧脑、成长力的出色少年。

二、三明师范学院招生章程

三明学院2021年普通高考招生章程

第一章总则

第一条为认真贯彻实施高校招生“阳光工程”，依法规范招生工作，维护学校和考生的正当权益，保证招生工作正常顺利进行，根据《中华人民教育法》、《中华人民高等教育法》以及国家教育部、福建省招生委员会、福建省教育厅有关文件精神，结合学校实际，制定本章程。

第二章学校概况

第二条学校全称：三明学院（国标代码：11311）

第三条学校地址：福建省三明市荆东路25号

第四条办学层次：全日制本科，学制四年

第五条办学类型与性质：省属公办全日制普通本科高校。

第六条颁发证书种类：对在规定的年限内达到所在专业毕业要求者，颁发三明学院普通本科学历证书；符合学校学位授予有关规定者，颁发普通高等学校学士学位证书。

第三章组织机构及职责

第七条学校成立招生委员会，由校长担任主任。招生委员会负责制定招生政策，审定招生计划，讨论决定招生工作重大事宜。

第八条招生办公室是组织和实施学校招生考试与录取工作的常设机构，具体负责招生日常工作。

第九条学校招生工作实施“阳光工程”，纪检监察部门对招生工作实施全程监督。

第四章招生计划及要求

第十条2021年学校分省分专业招生计划以各省招生考试主管部门公布为准。

第十一条考生须思想政治品德考核合格。

第十二条考生身体健康状况要求按教育部、、残疾人联合会印发《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）、教育部办公厅、办公厅《关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）、教育部高校学生司《关于明确慢性肝炎病人并且肝功能不正常的具体判定标准的通知》（教学司函〔2010〕22号）及有关补充规定执行。

第十三条各招生专业男女生比例不限。学校不录取非汉语言答卷的考生。

第十四条我校英语（师范类）和商务英语专业只招收英语语种考生，报考该两个专业必须参加生源所在省统一组织的英语口试，口试成绩应合格以上，没有统一组织英语口试的省份不作要求；同时高考英语单科成绩100分（含）以上（试卷满分为150分）。

第五章录取原则

第十五条学校坚决贯彻公平竞争、公正选拔，全面考核、综合评价、择优录取的原则。

第十六条学校录取新生，执行教育部和考生所在省级招生委员会制定的录取政策和有关规定。

第十七条1.对实施高考综合改革按专业组录取的省(市、自治区)采用“分数优先、遵循志愿”的录取规则。录取按照考生投档分排序并根据考生专业志愿的先后次序依次进行。当考生所有志愿均无法满足时，服从专业调剂的考生在同一专业组内进行调剂，按照投档分排序依次调剂到招生计划尚未完成的专业；不服从调剂的考生，做退档处理。投档分相同时,先按享受同等条件优先录取的条件排序，再依次按语文数学两科成绩之和、语文或数学单科最高成绩、外语成绩、首选科目（物理或历史）成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩从高到低录取；如仍同分的，则参考考生综合素质评价。

2.对未实施高考综合改革省(市、自治区)采用“分数优先、遵循志愿”的录取规则。录取按照考生投档分排序并根据考生专业志愿的先后次序依次进行。当考生所有志愿均无法满足时，服从调剂的考生按照投档分排序依次调剂到招生计划尚未完成的专业；不服从调剂的考生，做退档处理；投档成绩相同时，单科成绩的排列顺序：文史类按语文、文科综合、数学、外语；理工类按数学、理科综合、语文、外语。

第十八条艺术类专业录取原则：

美术类、音乐类及播音主持类录取原则：考生文化成绩（高考总成绩）和专业省(市、自治区)统考成绩均须达到生源所在省(市、自治区)艺术类本科合格线。在进档的考生中，按照综合分从高到低进行录取。综合分相同时：

1.对实施高考综合改革按专业组录取的省(市、自治区)，先按享受同等条件优先录取的条件排序，再依次按高考总成绩、语文数学两科成绩之和、语文或数学单科最高成绩、外语成绩、首选科目（物理或历史）成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩从高到低排序录取,如仍同分的，参考综合素质评价；

2.对未实施高考综合改革省(市、自治区)，按专业成绩从高到低择优录取；专业成绩相同时，按文化课成绩从高到低择优录取单科成绩排序录取，其中单科顺序为：文史类按语文、文科综合、数学、外语；理工类按数学、理科综合、语文、外语。

综合分具体计算公式如下：

1．福建省（综合分满分为750分）

美术、播音与主持类的综合分＝高考总成绩×40%＋专业成绩×2.5×60%。

音乐类的综合分＝高考总成绩×30%＋专业成绩×2.5×70%。

2．其他省市（综合分满分为100分）

美术、播音与主持类的综合分=高考总成绩÷文化满分×40＋专业成绩÷专业满分×60

音乐类的综合分＝高考总成绩÷文化满分×30＋专业成绩÷专业满分×70

注：艺术类投档方式和比例以各省(市、自治区)招生主管部门制定的原则为准。

第十九条体育类录取原则：按综合分投档的省(市、自治区)，按投档成绩（综合分）从高到低录取；综合成绩相同时：

1.对实施高考综合改革按专业组录取的省(市、自治区)，先按享受同等条件优先录取的条件排序，再依次按高考总成绩、语文数学两科成绩之和、语文或数学单科最高成绩、外语成绩、首选科目（物理或历史）成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩从高到低排序录取,如仍同分的，参考综合素质评价；

2.对未实施高考综合改革省(市、自治区)，按专业成绩从高到低择优录取,专业成绩相同时，按文化课成绩从高到低择优录取，文化课成绩相同时按单科成绩排序录取，其中单科顺序为：文史类按语文、文科综合、数学、外语；理工类按数学、理科综合、语文、外语。

按非综合分投档的省(市、自治区)：按专业成绩从高到低录取。专业成绩相同时，按文化课单科成绩排序录取，其中单科顺序为：文史类按语文、文科综合、数学、外语；理工类按数学、理科综合、语文、外语。

福建省体育综合分计算公式如下:

综合分＝高考总成绩×30%＋专业成绩×7.5×70%。

第六章收费标准及奖、助学金制度

第二十条收费标准根据福建省物价局“闽收费（2014）183号”文件规定执行。学费和住宿费清退根据《福建省物价局、福建省财政厅、福建省教育厅关于规范高等学校和中等职业学校收费管理工作有关问题的通知》（闽价〔2005〕费435号）规定执行。

第二十一条国家奖学金：对德、智、体、美、劳全面发展、品学兼优的学生，学校给予推荐申报国家奖学金（8000元/年人）。

第二十二条国家励志奖学金：对德、智、体、美、劳全面发展，品学兼优的家庭经济困难学生，学校给予推荐申报国家励志奖学金（5000元/年人）。

第二十三条国家助学金：由与地方共同出资设立的，用于资助家庭经济困难的全日制普通本科在校学生的助学金。

第二十四条国家助学贷款：包括高校所在地贷款和生源地贷款两种。

第二十五条学费减免：家庭经济困难学生可申请减免学费。

第二十六条其他助学渠道：支持经济困难的学生参加勤工助学活动，积极引进社会助学资金等各种方式资助经济困难的学生。

第二十七条资助政策详情可登录我校学生资助管理中心网站查询（）。

三、三明师范校史

师法者，溯其源。”三明学院的历史可追溯到1903年。时任闽浙总督崇善和前内阁学士兼礼部侍郎陈宝琛，商定将福州东文学堂改建成官办全闽师范学堂，这是全国最早创办的师范学校，开启了近代福建师范教育的先河。

1936年8月，由福建省立福州师范、莆田师范、龙溪师范和福州乡师、建瓯乡师合并为“福建省立师范学校”，成为八闽之地唯一的师范学府。

1938年1月，素有“闽师”之称的福建省立师范学校，内迁至当时的福建省临时省会——永安。

1939年5月9日，在永安文庙办学的“闽师”遭到日机轰炸，为保障师生安全，10日，闽师迁往距永安城西20公里的大湖乡。在这座小山村里，师生们将当地宗祠、祖堂改造为教学场所。

“官庙如今变讲堂，莘莘学子此中藏；读书报国吾曹事，要把文明胜列强。”这正是闽师在大湖乡学习、生活的写照。如今，永安大湖“闽师之源”办学遗址依然保留着，并被列为文物保护单位，成为学院教师校史校情教育基地和学生爱国主义实践基地。

闽师在永安坚守的日子，始终与中国人民的爱国斗争共进退。校长王秀南根据战时形势，实行“三杆教育”，要求学生拿起笔杆能写、能教；拿起枪杆能从戎报国，抵抗外侮；拿起锄杆能劳动，自力更生。

“三杆教育”不仅让学生受教，也启迪民众、宣传抗战，极大地促进了抗战爱国事业和地方经济社会发展。

1942年，福建省师范教育恢复按地区设置，“福建省立师范学校”因校址所在地隶属永安，故改名“福建省立永安师范学校”。抗战胜利后，为解决闽西北教育问题，福建省立永安师范学校继续留设永安办学，1946年迁回文庙。

新中国成立后，永安县人民接管福建省立永安师范学校，定名为永安师范学校。1972年迁往三明市区，更名为三明师范学校。1992年，时任全国人大副委员长叶飞为三明师范学校题词“闽师之源”。

1999年，三明师范学校、三明师专、三明职业大学合并组建三明高等专科学校，2004年升格为三明学院。

四、m1学校是什么意思

m1学校指三明市三元区第一实验学校，其中包含中小学生，是一所教学较好的学校，在三明市公安局对面，门口有座天桥，学生周一至周五校服统一，校风校训极好，曾校长是教育局局长代劳，2021年三元区中考场地，2021部分高中中考地点，其有分校m2

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